Maite Fernandez Ferrer

Professor/a Agregat/da Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació

Maite Fernández Ferrer és doctora en Educació i Societat per la Universitat de Barcelona (UB), membre del grup de recerca consolidat Learning, Media & Social Interactions (LMI) i professora lectora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Expert en:

  • Competències
  • innovació docent
  • avaluació dels aprenentatges i feedback formatiu
  • competències
  • disseny i co-disseny de l'aprenentatge
  • educació
  • educació superior
  • entorns virtuals d'aprenentatge
  • espais d'aprenentatge
  • qualitat en l'educació
  • TIC Tecnologies de la Informació i la Comunicació
  • avaluació de la qualitat
  • avaluació competencial
  • aprenentatge en línia, eLearning
  • aprenentatge millorat per tecnologia
  • avaluació en línia, e-assessment
Grup de recerca
E-PSICO
Àmbit
Ciències socials
Àmbit d'especialització
Educació i TIC,
Centre d’adscripció
Estudis
Codis UNESCO:
580106, 120310, 5802, 610402, 531204, 580202
Col·labora amb
e-Learn Center

ODS:

  • 4 - Educació de qualitat
  • 5 - Igualtat de gènere
  • 10 - Reducció de les desigualtats

Maite Fernández Ferrer és doctora en Educació i Societat per la Universitat de Barcelona (UB) i membre del grup de recerca consolidat LMI (2017 SGR379) i del Grup d'Innovació Docent en Avaluació i Tecnologia (GIDAT) (GIDUB-13/149), liderats per la doctora Elena Cano.

Des del 2010 ha format part de diversos estudis sobre competències i avaluació dels aprenentatges i de la qualitat a l'educació superior, i des del 2011 ha participat en diversos congressos científics, tant nacionals com internacionals, sobre aquesta temàtica. De la seva experiència en recerca, n'han sorgit diverses publicacions en forma tant de capítols de llibre com d'articles en revistes indexades. Pel que fa a estades de recerca internacionals, destaquen sis mesos a la Universitat de Ciutat del Cap (Sud-àfrica) l'any 2012 i tres mesos a la Universitat de Colònia (Alemanya) el 2015.

El 2017, gràcies a una beca predoctoral de la Generalitat de Catalunya, va completar el programa de doctorat internacional amb menció cum laude presentant la seva tesi doctoral sobre educació amb ús de les TIC, concretament sobre els nous cursos en línia massius i oberts i la seva avaluació. Des d'aquell mateix any treballa com a professora lectora als Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació de la UOC, on imparteix docència en el grau d'Educació Primària i en els màsters universitaris d'Avaluació i Gestió de la Qualitat a l'Educació Superior, de Psicopedagogia, i d'Educació i TIC (E-learning).